Anbahnung

Die „Anfangssymphonie“ einer Aufnahme muss gut vorbereitet sein und bedarf der Ruhe. Das vorsichtige Annähern an Ungewohntes und Fremdes fordert die Aufmerksamkeit von allen Beteiligten. Zunächst wird auf der Ebene der Erwachsenen möglichst viel geklärt. Eltern, Casemanagement, Mitarbeiterin und Fachberater vereinbaren Ziele, Zeiträume und mehr.

Jugendliche werden hier bereits in den Prozess mit einbezogen, Kinder erst nach dem Beginn der „Anfangssymphonie“.

In der Anbahnung wird prozessorientiert gearbeitet, wobei sich das Tempo stets nach dem richtet, was das Kind an Sicherheit und Zeit benötigt, um sich gegenüber der neuen und fremden Umgebung zu öffnen. Bei Jugendlichen mag das schneller der Fall sein als bei jüngeren Kindern.

Ich schätze

in ein System mit vielen Unterstützungsmöglichkeiten eingebunden zu sein,
mit Vertrag und sozialer Absicherung arbeiten zu können und
zusätzliche Ansprechpartner, Vertrauenspersonen für die Kinder (Fachberatung) zu haben.

Jutta Ollmann
Erziehungsstelle seit 2008